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友只承担了对自己的抚养职责，是这位堪称谦谦君子的日本老师，在教育自己。她有时不愿意对日本人做太恶劣的揣测，就是因为这位老师。他教自己日语，却从不认同日本的战争，虽然不能直接否定所谓的“大东亚共荣”、毕竟也是自己的利益所在，却从不认同种种暴行，好像在他看来侵略是侵略也不是侵略、只要手段和平就可以赦免罪行。 她后来觉得这大概是因为他没有身为被殖民的人活过。在那人身上看到的是最真实的日本，和一个扭曲的人——她从这个人身上感受到的都是向内的扭曲、错位和封闭。 那人后来去了东北，去了满洲国，后来听说那边生活也苦，也不知道他怎么样了。如若来日苏联出兵东北，胜利是在望的，可日本人岂有活路？他们是要玉碎的。普通人玉碎，真的有必要吗？ 她摇摇头。 终归是...